У учащихся первых классов Православной гимназии завершается курс психологических занятий, направленных на помощь первоклассникам в социально-психологической адаптации к школьному обучению.Значение периода вхождения в непривычную для детей жизненную ситуацию проявляется в том, что от благополучности его протекания зависит не только успешность овладения учебной деятельностью, но и комфортность пребывания в школе, здоровье ребенка, его отношение к школе и учению.Не у всех детей процесс адаптации происходил безболезненно и поэтому в план внеурочной деятельности детей была включена коррекционно-развивающая программа «Я-первоклассник!».
На групповых занятиях с элементами психологического тренинга дети знакомились с нормами школьной жизни, учились регулировать свое поведение, , взаимодействовать в коллективе, конструктивно выражать чувства и эмоции. Наши занятия проходили всегда с эмоционально положительным настроем, были приятны и интересны для ребят. Основное содержание групповой работы составляли игры, упражнения с элементами арт-терапии, психогимнастика, релаксационные методы, продуктивно-творческая деятельность. Еще в каждое занятие были включены упражнения, направленные на развитие познавательных психических процессов (памяти, внимания, мышления, воображения).Психологические занятия помогают создать условия для благоприятной адаптации в школе, обеспечивать его дальнейшее благополучное развитие, обучение и воспитание, а значит помогают ребенку быть успешным.
Ирина Анатольевна Тихова
