В 3 «в» классе прошла психологическая игра « Маяк». Цель игры развитие умений работы в группе, формирование навыков невербальной коммуникации, творческих и логических способностей учащихся. Вначале мероприятия дети вспомнили правила групповой работы, получили информацию зачем нужен маяк, что эти сооружения специально делали прочными и высокими, чтобы их свет был виден за сотни километров.
Дети разделились на три команды, получили одинаковый наборы материалов (палочки, трубочки, одноразовые стаканчики, цветная бумага, скотч и) и задание построить самый высокий и устойчивый маяк из данного материала, который помогал бы кораблям ориентироваться в морских просторах. Маяк должен быть устойчивым. Далее дети в течение 10 минут в группах обсуждали задание, распределяли роли и затем приступили к реализации проекта, при этом все члены группы должны сохранять молчание, невербально общаясь друг с другом.
Затем прошло представление моделей маяка и испытание их на устойчивость.
В процессе мероприятия дети учились взаимодействию друг с другом в процессе решения общей задачи, а после окончания поделились, что сложнее всего было в задании, чем понравилось задание и какой можно вынести опыт из него.
Тихова Ирина Анатольевна
